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沐浴春光诵古诗,学英语......南京中山小学把课堂搬到梅花山!
来源:王璟 2019-03-12 16:06:01

澳洲幸运5官网是多少 www.zeoo6.cn       扬子晚报网3月12日讯(通讯员 张厚俊 见习记者 周欣 记者 李晨)在梅花山上吟诵古诗,在梅花树下用脚步丈量距离,在博爱阁感受春风拂面的舒爽……今天上午,南京市中山小学三年级全体同学在老师的带领下,走出教室,步行来到梅花山。以钟山为教室,以梅花山为讲台,通过游学的形式,让孩子们在花海中徜徉,在大自然的怀抱下学知识。

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      “我很喜欢白色的梅花,它们好像缝棉被的棉花,毛绒绒的”“我觉得梅花像害羞的小姑娘,掩着半边脸”“我看到一枝梅花小小的,周围的梅花都簇拥着她,像是在?;ば∶妹?rdquo;……或漫道吟诵赞梅诗句,或伫立博爱亭放眼梅花山,或走近观察梅花树枝形态,或定睛端详梅花绽放姿态……各班语文老师引领着孩子们用心观察梅花,同学们七嘴八舌,在观察中描绘出一幅幅多姿多彩的梅花图。
     “风来了,梅花花瓣飘落时是怎样的呢?同学们一起来看——”写好作文的关键,在于观察和体验,如何将二者结合在一起呢?中山小学三年级语文老师张厚俊认为,这次的游学便是一种很好的学习形式,“在玩中学,在学中玩,孩子会有很多体会,才能将心中所想表达出来。”
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     “大家估算一下,从这个石像到下一个石像的距离是多远?一千米又有多远呢?”数学老师们围绕主题,挖掘出了鲜活的数学探究题,让孩子们在走路的过程中感知距离,培养了孩子们动手操作、探究验证的数学能力。
     “三年级的学生对距离的感知并不准确,他们认为第一个石像到第二个之间就有一千米了,于是我们先进行目测,再进行步测,用眼睛去感受,用脚步丈量距离,最终通过机器测量出准确距离为50米,要有20个这样的间隔才能组成一千米。”中山小学教导处主任刘蓉老师认为,在赏梅的同时,教会孩子们的知识对他们而言印象会更加深刻。
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     你今天见到了哪些颜色的梅花,你会用英语将每种颜色描述出来吗?英语老师们将颜色课程带到梅花树下,孩子们席地而坐,一边感受的芬芳,一边回想今天所见到的各类花色,“我今天见到了一株绿色的梅花,很新奇!树上有它的名牌,叫绿萼梅,所以我这株梅花的颜色是green!”
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     “不仅仅是这次的梅花山游学,之前三年级的成长礼,我们安排了学生们徒步5公里至孙中山纪念馆,本周六我们还会安排学生走栈道的活动。我们要让中山小学的孩子们在六年的时光里,足迹遍布中山陵的每一个角落。”南京市中山小学副校长李万青告诉记者,本次游学正值梅花盛开之季,活动旨在引导孩子们观察生活中的美,“如果仅仅是在校园里,观察的效果是有限的,但是当孩子们走进五彩缤纷的大自然,看着梅花争相摇曳,他们的想象力自然打开了,这是自然给予他们的能力。”
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